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    樱花园幼儿园王之君园长作了题为《创建樱花濡美人文环境,架构美在墨韵特色项目》的报告,阐明了樱花园在科研工作中,以教师发展为落点,以有效管理为抓手,以课题研究为载体,发挥科研工作的指导、研究功能,扎实地开展科研工作。

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    因此,处于花季年龄的青少年更需要有良好的同学关系,更需要与家长、与老师在心灵上的沟通。

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    孩子们还展示了很多幼儿园里学到的本领,舞蹈、故事、唱歌等等, 引发老人们阵阵赞叹,热烈的掌声更是一波接着一波。...

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    老师是一种社会角色,他们对自己所教的学科有较深的认识,当然他们对学生有着深切的期望,但他们也有自己的个性特点……同学们采访了许多老师,通过镜头走近老师,了解老师,对老师的工作更加了解,、接纳老师的限制,增强同理心,主动沟通,从而发展良好的师生关系。...

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    幼儿园各班教室里都充满了节日的气氛,五颜六色的彩带和气球让教室穿上了节日的盛装,画满孩子们心愿的卡片绽放出灿烂的微笑。...

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    天公作美,六一当天当天天气晴朗,女孩子们穿上了心仪已久的小裙子,男孩子们帅气非凡的精心打扮。...

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    你瞧,一个个整理小能手很快就把一筐筐物品归类放好了,还在筐的外面设计了属于自己的标志。...

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    作为一名共产党员要遵照总书记的要求,“深入学、持久学、刻苦学,带着问题学、联系实际学,更好把科学思想理论转化为认识世界、改造世界的强大物质力量。...

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    整个疏散演练过程既紧张又有条不紊,讲解与实战相结合,有静有动,疏散演练紧张有序,没有疏漏一个幼儿,没有出现碰撞和踩踏事件,达到预期效果。...

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    “中”、“人”、“廊”、“品”的建筑设计与中华历史传统文化精神息息相关、王培孙校长像摆放位置的细节考究与老校长的育人观紧密贴合、校徽设计中“南”字独特精细的设计承载着前辈们对代代南洋学子的希冀和期望……通过校园景观的文化介绍,年轻教师们感同身受,更能理解了何为南洋文化、何为南洋人。...

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    “幼小衔接”是大班家长们共同关心的话题,如何让孩子升入一年级后,顺利而快速地适应小学生活?孩子们能否从幼儿园顺利过渡进入小学是众多家长所关注的话题。...

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    在老师们精心设计的各具特色、新颖有趣的系列活动项目中,只见孩子们全身心地投入其中,笑声和欢呼声此起彼伏。...

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    6月8日下午,田林二中开展了“育人 从理念开始”为主题的班主任培训。...

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    孩子们用特别的方式,送给妈妈一份温馨而特殊的礼物。...

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    孩子们发挥自己的奇思妙想,大胆装扮自己,将书中的虚拟人物搬到了现实生活中。...

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    活动形式多样,顾及了各个层面的学生心理需求。...

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    科探室的宗旨是推动幼儿园科学教育的提高和发展,也让幼儿科学素养方面有所提高。...

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    最后,两位校长对本次沙龙活动进行了总结,并向青年教师提出了“三心”的要求:一要有责任心,务必把每项工作做好;二要有上进心,每年定个小目标,并积极地去实现它;三要有事业心,每个教师的舞台都很宽广,青年教师要勇于参加各种各类活动和培训。...

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    开发少先队课程,助推少年中华梦,学校的少先队员们向着自己的梦想,向着成为祖国未来合格...

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    如何帮助孩子尽快适应小学生活,是幼儿园幼小衔接的重点。...

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    语委办也将在示范校创建活动中收集的各校优秀经验材料汇编成册,编辑印制了《徐汇区第四批语言文字规范化示范校创建经验汇编》。...

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    主讲人叶尔泰老师深入浅出地介绍了哈萨克族民歌的特色与乐器,辽阔的草原令人向往,优美的民歌更使人心醉,同学们都迫不及待的想要亲耳聆听。...